新课改背景下高中英语听力教学存在的问题探究

听说读写四个方面的技能在语言学习中相辅相成，相得益彰。然而听力教学长期以来一直是高中英语教学中的一个薄弱环节。《新课程标准》对学生听力技能的培养提出了较高的要求，细化了分级目标。因此，为了培养出符合《新课程标准》要求的英语学习者，找出目前高中英语听力教学存在的问题是首先必须要解决的问题。