关于中学物理概念教学的分析研究

物理概念是进入理性认识的第一步，是进一步学习物理定律和理论的基础。本文从讲清引入概念的目的和建立概念的基础；引导学生形成概念；注重对物理意义的阐明，加深学生对其意义的理解；注重相关概念知识间的区别联系，构建知识网络；将概念的学习应用到实际，加深对概念的认识五个方面，分析了提高物理概念教学的办法。