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| 我们是一群习得无助的“狗”——有感于教师的习得无助现象 | |
| 引用本文： | 徐朝晖.我们是一群习得无助的“狗”——有感于教师的习得无助现象[J].浙江教育科学,2009(5):62-62. |
| 作者姓名： | 徐朝晖 |
| 作者单位： | 台州市玉环县教科所,317600 |
| 摘 要： | 在我们的教师生涯中，你是否有过这样的经历：无论我的课准备得多么充分、精彩，总吸引不了那些学生的注意，激不起课堂半点涟漪：不管我付出多少努力、艰辛，总搭不起团队里那座沟通的桥梁。触动不了同样年轻的心灵；即使我为学校放弃假日，殚精竭虑，也听不到几句肯定的话语，捕捉不住那赞赏的眼神……这时，你是否会把失败的原因归咎与自己，自己的低效，自己的无能， |
| 关 键 词： | 教师生涯 习得 学生 课堂 学校 赞赏 |
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