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我们是一群习得无助的“狗”——有感于教师的习得无助现象
作者姓名:徐朝晖
作者单位:台州市玉环县教科所,317600
摘    要:在我们的教师生涯中,你是否有过这样的经历:无论我的课准备得多么充分、精彩,总吸引不了那些学生的注意,激不起课堂半点涟漪:不管我付出多少努力、艰辛,总搭不起团队里那座沟通的桥梁。触动不了同样年轻的心灵;即使我为学校放弃假日,殚精竭虑,也听不到几句肯定的话语,捕捉不住那赞赏的眼神……这时,你是否会把失败的原因归咎与自己,自己的低效,自己的无能,

关 键 词:教师生涯  习得  学生  课堂  学校  赞赏
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