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高中化学新教材的教育价值取向及其实现的基本策略
引用本文:王涛.高中化学新教材的教育价值取向及其实现的基本策略[J].山西财经大学学报(高等教育版),2008(Z2).
作者姓名:王涛
作者单位:山西大同一中理化组
摘    要:文章结合高中化学新教材(试验本),从哲学价值论的观点,来研究高中化学教育里的价值定位问题。

关 键 词:化学  教育价值  教育活动
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