学校:引导学生自我督导 |
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引用本文: | Arthur L. Costa【美】 Bena Kallick【美】 宋倩.学校:引导学生自我督导[J].基础教育参考,2006(10):31-32,33. |
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作者姓名: | Arthur L. Costa【美】 Bena Kallick【美】 宋倩 |
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作者单位: | [1]不详 [2]北京邮电大学语言学院 |
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摘 要: | 教育者必须坚持在一个受他人督导的教育时代促进学生自我督导(self-directed)的学习。我们必须重新获得一种方向感,并且提供各种有效和有益的教育经历使学生成为有责任的、自我督导并不断进步的新一代。不幸的是,一个学年太多的标准把教育者们所淹没,他们苦苦挣扎着寻找方向。
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关 键 词: | 引导学生 督导 学校 教育者 教育经历 方向感 学习 挣扎 |
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