马克思主义哲学教学中大学生主体作用的发挥

本文从作者的教学实践出发,探讨了在马哲教学中大学生发挥主体作用的条件和要求,包括改变教育观念、深化教学内容、更新教学形式三个方面。对马哲教学具有一定理论和现实意义。