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《百年中小学文学教育史论》:教育的演变和构想
作者姓名:周益民
作者单位:江苏南京市琅琊路小学
摘    要:《百年中小学文学教育史论》全面回顾并反思了中小学文学教育所经历的近代独立、现代转型与当代发展的历史进程,对1904年以来我国中小学文学教育的百年演变作出了全景式的新展示。论著通过辨析和评述“文白之争”

关 键 词:中小学  教育  文学  演变  史论  历史进程
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