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| 优化作业,为“质量”保驾护航——浅谈数学作业的有效编制 | |
| 作者姓名： | 俞丽春 |
| 作者单位： | 浙江新昌澄潭中学数学组 |
| 摘 要： | 正数学作业是学生进一步理解数学知识,形成技能、技巧,获得深层次发展的学习途径,同时也是学生彰显个性的窗口,师生沟通的桥梁,其重要性不容忽视。为了让学生真正喜欢数学作业,很多教师在数学作业的编制和设计上动足了脑筋。我校要求学生的作业一律由教师自己编制,起初教师编得很辛苦,毕竟不是专业人士,每天还要上两个班的课,但已经坚持了10年,有了一定的积累和心得,现作以下总结,与大 |
| 关 键 词： | 数学作业 数学知识 学生 编制 师生沟通 教师 深层次发展 学习途径 形成技能 直线 |
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