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| 数学教学中学生主体意识的培养和发展 | |
| 作者姓名： | 吴丽丰 |
| 作者单位： | 江西省广丰县毛村小学 |
| 摘 要： | 数学教育作为基础教育的重要一环,不仅要让学生掌握数学知识,更要培养学生独立获取知识的学习能力,勇于创新的主体意识,促进学生主体性发展。要实现数学教育的育人目的,关键在于优化数学课堂教学,引导学生主动参与数学学习活动。课堂教学是素质教育的主渠道。学习归根结 |
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