挖掘源头活水 激发写作灵感 |
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引用本文: | 张秀清.挖掘源头活水 激发写作灵感[J].教育实践与研究,2007(2B):36-36. |
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作者姓名: | 张秀清 |
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作者单位: | 枣强中学,河北衡水053100 |
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摘 要: | 作文时,学生往往无话可说,无事可写,不得不搜肠刮肚,东拼西凑,耗费了时间,收效甚微。究其原因,生活面狭窄,缺少发现。要改变这一现状,提高学生的写作兴趣,开拓学生的思想,多方寻找源头活水。“生活是创作的源泉”,老师要引导学生做生活的有心人,认识生活,体验生活,感悟生活,从生活中汲取写作的素材,寻找创作的灵感。
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关 键 词: | 作文教学 观察 感悟 灵感 |
文章编号: | 1009-010X(2007)02-0036-01 |
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