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| 《微型计算机原理及应用》课程的教学设计浅探 | |
| 作者姓名： | 聂哲 王静霞 戴士弘 |
| 作者单位： | 深圳职业技术学院,广东,深圳,518055 |
| 摘 要： | 高等职业教育作为高等教育的重要组成部分，其培养目标是造就既具有高尚职业道德，又具有大学理论水平，同时具有较强动手能力，工作在职业现场第一线的技术人员和管理人员。基于上述培养目标，我们在《微型计算机原理及应用》课程教学中，对课程的教学内容、教学方法和教材等方面进行了大胆改革，摸索了一套新的模式，取得了一定的成绩。 一、课程教学的宏观设计 １．制定适合高职教育培养目标的课程教学大纲 通过对高等职业教育培养目标的分析，我们认为《微型计算机原理及应用》的课程教学目标应体现“以能力为中心”的高职教育思想，其… |
| 关 键 词： | 《微型计算机原理及应用》 课程教学 课程设计 微机原理 |
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