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在初中化学教学中培养学生三种思维能力的尝试
引用本文:赵向东.在初中化学教学中培养学生三种思维能力的尝试[J].教育革新,2008(12).
作者姓名:赵向东
作者单位:天水市教育科学研究所,甘肃天水741000
摘    要:初中化学是一门对物质世界规律进行认识的课程.是研究物质组成、结构及其变化规律的一门课程,因此要求学生用新的思维方式去学习。由于化学研究对象具有物质世界的复杂多样性和微观性。应对学生加强抽象思维、比较思维、创造性思维这三种思维能力的培养。

关 键 词:初中化学教学  能力的培养  思维能力  学生  物质世界  创造性思维  物质组成  变化规律
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