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| 以情境与游戏促低年级学生有效学习 | |
| 引用本文： | 吴卫群.以情境与游戏促低年级学生有效学习[J].现代教学,2005(6):60-61. |
| 作者姓名： | 吴卫群 |
| 作者单位： | 上海市中远实验学校 |
| 摘 要： | 情境和游戏是引导低年级学生积极参加数学活动，主动探求数学问题，体会数学学习价值的有效途径。 |
| 关 键 词： | 低年级学生 有效学习 游戏 数学活动 数学问题 学习价值 引导 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |
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