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| 挖掘身边科学资源 提高学生科学素养 | |
| 引用本文： | 罗冬香.挖掘身边科学资源 提高学生科学素养[J].中小学实验与装备,2014(3):58-59. |
| 作者姓名： | 罗冬香 |
| 作者单位： | 湖北省襄州区双沟镇中心小学,441111 |
| 摘 要： | 《科学课程标准》中提出“科学课程应具有开放性”。这种开放性表现为课程在学习内容、活动组织、作业与练习、评价等方面给教师及学生提供选择的机会和创造的空间，使课程在最大程度上满足不同地区、不同经验背景学生学习科学的需要。这种开放性还表现为， |
| 关 键 词： | 《科学课程标准》 科学素养 学生 科学资源 挖掘 学习内容 活动组织 学习科学 |
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