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循循复循循——小学数学第十册“分数的意义”教学实录
引用本文:夏青峰.循循复循循——小学数学第十册“分数的意义”教学实录[J].教育科学论坛,2004(10):53-60.
作者姓名:夏青峰
作者单位:江苏省江阴市华士实验学校
摘    要:背景]   今年8月,新教育实验第三届研讨会邀请我上一节“理想的课堂“示范课.……

关 键 词:小学  数学  “分数的意义”  教学设计  教学策略
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