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| 课堂教学创新教育的四大原则 | |
| 引用本文： | 郭良仟.课堂教学创新教育的四大原则[J].新乡教育学院学报,2005,18(1):100-101. |
| 作者姓名： | 郭良仟 |
| 作者单位： | 新乡市第二十六中学,河南,新乡,453011 |
| 摘 要： | 创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。数学课堂教学应遵循求异性、实践性、民主性、鼓励性原则,培养学生的创造意识,激发学生的创造动机,发展学生的创造思维,树立学生创造性的个性品质。 |
| 关 键 词： | 创新 原则 教育 培养 |
| 文章编号： | 1672-3325(2005)01-0100-02 |
| 修稿时间： | 2004年9月8日 |
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