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| 基于应用能力培养的地方院校隐性教学环节运行机制创新与实践——以嘉兴学院为例 | |
| 引用本文： | 杨培强,胡俊云.基于应用能力培养的地方院校隐性教学环节运行机制创新与实践——以嘉兴学院为例[J].中国大学教学,2009(6). |
| 作者姓名： | 杨培强 胡俊云 |
| 作者单位： | 嘉兴学院教务处 |
| 基金项目： | 浙江省新世纪教育教学改革项目，浙江省林业厅资助项目 |
| 摘 要： | 地方本科院校侧重于应用型人才培养.如何将第二课堂和社会实践活动与学生应用能力培养有机地结合在一起,是地方本科院校面临的共性问题.嘉兴学院作为一所新建地方本科院校,积极开展探索,并在隐性教学环节运行机制创新方面进行了大胆的尝试,取得了初步的成果. |
| 关 键 词： | 应用能力培养 隐性教学环节 |
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