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分类号
杂志ISSN号
放飞学生的自我评价
作者姓名:
帅亚嗣
作者单位:
江苏省通州市十总小学
摘 要:
让学生对自己的日常行为表现、学习状况进行分析、总结、评价,这不仅有利于发扬评价的民主精神,激励学生的主体意识,而且有利于学生在评价中不断提高自己的思想道德标准、自主学生
关 键 词:
学生自我评价 激励学生 思想道德标准 行为表现 学习状况 民主精神 主体意识 自主学生
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