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| 高校英语教师学术能力发展模式研究 | |
| 引用本文： | 胡兆欣.高校英语教师学术能力发展模式研究[J].桂林师范高等专科学校学报,2014(2):142-144. |
| 作者姓名： | 胡兆欣 |
| 作者单位： | 桂林师范高等专科学校外语与旅游系,广西桂林541001 |
| 基金项目： | 广西高校科研“广西高校英语教师学术能力发展模式研究”项目资助（编号：2012042x488）. |
| 摘 要： | 首先提出优秀英语教师的素质框架中应包括有较强的科研能力,能做到科研与教学相互促进,然后剖析学术和学术能力的内涵,特别是界定高校英语教师的学术能力,最后提出构建一个"以网络为平台,以群体为动力,以行动和探究为法则,以培养批判性思维为核心,以专业归档为监控"的学术能力发展模式。 |
| 关 键 词： | 高校英语教师 学术 学术能力 专业学习共同体 批判性思维 发展模式 |
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