调整教学策略 关注学生发展

课堂教学策略是教师素质结构、教学工作内容的重要组成部分，也是全面提高教学效益、促进教育教学改革和发展的重要途径。课堂教学策略的调整是学校在基础型课程实施进程中的突破口和关键点。教师在积极进行教学实践和理论研究的同时，要密切关注学生的发展，从多方面进行教学策略的调整，优化课堂结构，提高课堂效率。