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| “多讲”与“少讲”的辩证法 | |
| 作者姓名： | 陈健 |
| 作者单位： | 江苏省启东市长江中学 |
| 摘 要： | 语文教师在课堂上究竟应多讲还是少讲?对这个问题,人们往往莫衷一是。一提到多讲,有人认为就是满堂灌,有悖新课标,其实不然。如同文学大师写文章有时用墨如泼,汩汩滔滔,虽十、百、千字亦在所不惜一样,教师讲授有时也须使用繁笔。如教学《小石潭记》时,怎样理解作者触景生情,乐中隐悲?这就需要了解柳宗元因参与王叔文的政治革新而遭 |
| 关 键 词： | 辩证法 语文教师 满堂灌 柳宗元 引导学生 新课标 小石潭记 政治革新 文学大师 王叔文 |
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