培养高中生化学思维的策略 |
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引用本文: | 邹文清.培养高中生化学思维的策略[J].知识窗,2013(3):43-43. |
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作者姓名: | 邹文清 |
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作者单位: | 重庆市黔江民族中学 |
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摘 要: | 为适应科学技术发展和时代的要求,"理论→实践验证→认识"的验证性学习方式正在向以"实践→探究→认识→反思→理论→实践"的研究性学习方式转变。相应地,对学生的培养模式也由知识型转变为素养型,即学生综合素质的提高是教学的首要任务。在高中化学教学中,如何引导学生学会思维、掌握并运用学科思维方法,是笔者一直在思考的问题,并总结出如下一些经验。
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关 键 词: | 化学思维 培养 研究性学习方式 高中生 学生综合素质 高中化学教学 科学技术发展 引导学生 |
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