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| 学前儿童国画能力培养的实验报告 | |
| 作者姓名： | 刘荣才 杨冬荣 胡秉熙 |
| 摘 要： | 一、实验的目的意义能力的早期培养是造就各种专门人才的有效途径,也是当前国内外心理学家和教育学家十分重视的一项研究课题。国画能力的早期培养对我国教育界来说,还是一个新的课题,它的目的意义主要有: 1.通过探索学前儿童国画能力培养的条件和规律,为我国儿童与教育心理学理论的建立和发展积累资料。过去,我们只是单纯的从个体生理对环境的消极适应的角度,而不是从个体生理与 |
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