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| 国内外研究性学习比较研究 | |
| 作者姓名： | 王春艳 |
| 作者单位： | 541004,广西师范大学教育科学学院 |
| 摘 要： | 研究性学习是我国为了进一步深化基础教育改革采取的新措施。目前 ,教育部印发了《普通高中“研究性学习”实施指南(试行)》 ,明确提出在普通高中阶段开展研究性学习 ,目的是为了使学生具有初步的创新精神、创新能力、科学和人文素养以及环境意识 ;具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法 ;自主、开放、探究式地学习 ,培养观察事物、研究事物的能力。一时间 ,研究性学习在全国铺天盖地地开展起来 ,有关研究性学习的论著也层出不穷。在阅读了大量与此有关的文献并实地考察了若干中学后 ,笔者对我国的研究性学习进行了深刻的反思 ,认为研… |
| 关 键 词： | 研究性学习 比较研究 中国 国外 |
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