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| 浅谈在中学数学教学中实施素质教育的策略 | |
| 引用本文： | 吴淑芳.浅谈在中学数学教学中实施素质教育的策略[J].中国基础教育研究,2007,3(6):148-149. |
| 作者姓名： | 吴淑芳 |
| 作者单位： | 河南省实验中学,郑州450000 |
| 摘 要： | 在上世纪的八十年代中期，我国就已提出了“素质教育”这一概念。到九十年代，“素质教育”的呼声就越来越高。什么是“素质”，不同专家学者提出了不同的看法。其中一种代表性观点认为，素质包括三个方面：自然素质、心理素质和社会素质。燕国材教授在论述素质教育的目的与任务时指出，素质教育有一个目的、三大任务。一个目的：全面提高学生的素质；三大任务：第一大任务是让学生掌握“双基”， |
| 关 键 词： | “素质教育” 中学数学教学 代表性观点 九十年代 “素质” 专家学者 自然素质 社会素质 |
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