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| 培养地理学习兴趣的四种做法 | |
| 作者姓名： | 廖贺贤 |
| 作者单位： | 柳州地区民族高中 |
| 摘 要： | 学习本身是一个艰苦的过程,学生很容易产生厌倦情绪,尤其是在中学里“行情不太见好”的地理学科。如何才能使学生对学习地理不产生厌倦的情绪,并引导学生以苦为乐,自觉、持久地搞好学习?多年的教学实践告诉我们,培养学生的学习兴趣是关键。下面笔者谈谈在教学中培养学生学习地理兴趣的几点做法,供同仁们参考。一、联系实际,激发兴趣学习兴趣总是在求知欲的基础上产生的。我们知道,人类与环境间是相互联系、相互作用的,既对立又统一。学习地理,就是为了了解人地关系,为发展社会生产、改善生活服务。因此,地理课贴近生活,容易联系实际,教学中… |
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