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关注"弱势学生群体"强化图书馆读者工作
作者姓名:葛虹
作者单位:南京师范大学,图书馆,南京,210097
摘    要:分析了"弱势学生群体"的成因及表现形式,提出了图书馆从读者工作入手关爱"弱势学生群体"的具体措施。

关 键 词:大学生  弱势群体  图书馆  读者工作
文章编号:1005-8214(2007)06-0090-01
收稿时间:2007-05-25
修稿时间:2007-05-25
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