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在酣畅淋漓的文本推敲中提升学生的阅读能力
引用本文:傅宝青.在酣畅淋漓的文本推敲中提升学生的阅读能力[J].广西教育,2010(16):33-34.
作者姓名:傅宝青
作者单位:福建省泉州市鲤城区实验小学
摘    要:阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。阅读能力不仅是对阅读文本主题内容的感受、理解、欣赏和评价的能力,还包括对阅读文本表现形式的感受、理解、欣赏和评价的能力。

关 键 词:阅读能力  阅读文本  学生  推敲  阅读教学  主题内容  感受  评价
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