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| “六课型单元教学法”在初中思想品德课堂中的实践应用 | |
| 引用本文： | 陈璋.“六课型单元教学法”在初中思想品德课堂中的实践应用[J].广西教育,2010(20):22-23. |
| 作者姓名： | 陈璋 |
| 作者单位： | 贺州市八步第一中学 |
| 摘 要： | “六课型单元教学”模式是湖北大学黎世法教授所创用的，他根据中学生学习书本知识的六个主要环节，即“课前自学-专心听课-及时复习-独立作业-解决疑难-系统小结”，分别提出了相对应的六种课型：自学课-启发课-复习课-练习课-改错课-小结课。“六课型单元教学”为学生创设了轻松的学习氛围，在教师的尊重、理解、关心中，充分调动了学生的学习热忱，在减轻过重课业负担的同时，也减轻了学生的心理压力， |
| 关 键 词： | 单元教学法 思想品德课堂 课型 应用 实践 初中 学习氛围 中学生 |
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