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| 展开备课过程 提高阅读教学实效性 | |
| 引用本文： | 孔凡艳.展开备课过程 提高阅读教学实效性[J].北京教育学院学报,2008,22(1):77-80. |
| 作者姓名： | 孔凡艳 |
| 作者单位： | 北京市顺义区教育研究考试中心 北京101300 |
| 摘 要： | 提高阅读教学实效性，是当前小学语文阅读教学需要解决的问题。本文介绍了“深入研读教材，把握学习的内容与目标；全面预设学情，推测学习的基点与轨迹；精心撰写设计，引领学习的需求与发展”这样的备课过程，相信能以此来实现提高阅读教学实效性的目标。 |
| 关 键 词： | 备课 阅读教学 实效性 |
| 文章编号： | 1008-228X(2008)01-0077-04 |
| 修稿时间： | 2008年1月20日 |
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