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| 加强直观教学 促进教学改革 | |
| 作者姓名： | 王松泉 |
| 作者单位： | 绍兴文理学院 教授 |
| 摘 要： | 几乎每一位教师都在追求教学的优化。要优化,就必须体现教学的双边性、双重性、双利性、双因性、双型性和双途性。双边性要求调动教师与学生的两个积极性,双重性要求注重内容与形式的统一,双利性要求有利于学生知识与能力的均衡发展,双因性要求加强对学生智力因素与非 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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