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| 追寻有效课堂活动的价值 | |
| 引用本文： | 王玉琴.追寻有效课堂活动的价值[J].四川教育,2007(10):28. |
| 作者姓名： | 王玉琴 |
| 摘 要： | 一种符号式的静态课堂正在淡出,体现民主、和谐、开放、尊重、对话与交流等时代思想的教育哲学已经成为课堂教学的主旋律,在"以学生为本"的新课程基本理念践行中,课堂正在"动起来"。我们可以这样说,课堂因"动"而"活"! |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |
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