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| 用发展的观点研究体育教学的大纲、内容和方法 | |
| 作者姓名： | 近藤充夫 臧宏峰 |
| 作者单位： | 日本东京学芸大学 教授 |
| 摘 要： | <正> 儿童少年的运动发展可以认为是运动技能的获得过程。如幼儿从(睡觉或躺着时)翻身到扶着东西行走、独立行走,到能够攀登阶梯、滑滑梯、荡秋千等,这些与生活和游戏有关的运动技能的获得过程就叫做运动发展。从发展的角度来看,让孩子获得运动技能并不是想办到就能办到的。幼儿掌握爬行这个动作是幼儿自己发现新奇的东西,为了挨近它,并且想得到它,或者是为了寻求母亲而实现的。孩子玩 |
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