数学史与中学数学结合的几个教学设计 |
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作者姓名: | 王谧 |
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作者单位: | 江苏省无锡育才中学 214000 |
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摘 要: | 在数学教学中,数学史的研究现在已经受到一部分教师的重视.许多教师在运用数学史进行教学设计的时候,往往将重点落在运用数学史的趣事上以吸引学生的兴趣,但是在笔者看来,数学史在数学教学中的作用远不止于此,从研究数学史的角度可以看到人类在数学发展历史上走过的弯路,可以成为突破中学数学重点和难点的契机.
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关 键 词: | 数学史 中学数学 教学设计 函数 数列求和 对数 |
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