高考制度改革与优质教育（摘要）

高考是一种常模参照、选拔性考试,它与通常的目标参照、水平性考试不同,它是具有竞争性的高风险考试。作为大规模的校外统一考试,在现代条件下,它总是“双刃剑”,这是一条客观规律。对高考进行改革、设计,目的就是要尽量扩大它的正面功能、并使负面影响减到最小,特别是要尽量发挥其积极推进优质教育的正面导向作用。