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| 浅谈新教材下的平面向量教学 | |
| 引用本文： | 王瑞华.浅谈新教材下的平面向量教学[J].数学教学通讯,2003(8). |
| 作者姓名： | 王瑞华 |
| 作者单位： | 深圳实验学校中学部 518000 |
| 摘 要： | 在《新编高中数学教材》中增加了平面向量的内容 ,以下谈谈我在新教材的教学过程中的几点体会 :1 新内容、新特点向量是新教材增加的内容 ,对于教师也是新的教学内容 ,因此教师要修整原有的认知 ,用向量的观点研究教材的知识结构体系 .向量的引入不仅增大了知识的容量 ,而且给了我们新的思维视角 ,新的思想方法 .学生通过对向量的学习 ,将对量的数学表达的认识有更全面的了解 ,同时学生对平面几何的定理及有关性质的推导和证明 ,对解析几何有关问题的理解及应用 ,三角函数公式及其性质的来源、证明和运用有了新的、更简洁的处理方法 .通过… |
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