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| 函数问题中的“过五关斩六将” | |
| 引用本文： | 赵庚新.函数问题中的“过五关斩六将”[J].数学教学通讯,2003(Z3). |
| 作者姓名： | 赵庚新 |
| 作者单位： | 浙江省东阳市教研室 322100 |
| 摘 要： | 函数问题是数学中数形结合的典型 ,许多实际问题都是通过函数转化为数学问题 ,其本质是从具体到抽象 ,反过来又为具体问题服务 .它是数学应用问题的重点内容 ,也是中学数学的重点内容 ,因此它在中考中所占的比例很大 ,一般在 2 0以上 .还因为它是高中继续学习函数及解几的基础 .而函数问题又是初中数学的难点所在 .必须引起师生的共同注意 ,如果在复习中能抓住它的关键问题、本质问题进行突破 ,那么难点也容易攻破 .要解决函数的难点问题必须“过五关斩六将”,因为函数问题的难点主要在于 :求实际问题中的自变量的取值范围问题 ;数与形的… |
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