从选修课中的几个案例谈“跃进”教学 |
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引用本文: | 杨飞.从选修课中的几个案例谈“跃进”教学[J].数学教学,2003(1):26-27. |
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作者姓名: | 杨飞 |
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作者单位: | 重庆市南开中学 400030 |
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摘 要: | 1999年至今,笔者在我校高2001级、2002级高一学年开设选修课《数学与生活》,大胆实施‘问题教学’(部分问题难度较大),指导学生创作数学小论文,两年内在有关杂志上发表论文9篇。所以说,我们在教学中不必谨小慎微,在坚持群体量力性的同时,必须承认学生具有个体差异性。对于优等学生,偶尔实施一点所谓的“跃进教学”是很有必要的,且看以下案例。
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关 键 词: | 选修课 高中 数学教学 研究性学习 |
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