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排列、组合和概率
作者姓名:谢世裕
作者单位:湖南省浏阳市田家炳实验中学 410300
摘    要:基础篇课时一 基本原理诊断检测一、选择题1.已知 x∈ {2 ,3,7},y∈ {- 31,- 2 4 ,4 },则 x . y可表示不同的值的个数是 (   )( A) 1+1=2 .   ( B) 1+1+1=3.( C) 2× 3=6 .   ( D) 3× 3=9.2 .如果把两条异面直线看成“一对”那么六棱锥的棱所在的 12条直线中 ,异面直线共有 (   )( A) 12对 .  ( B) 2 4对 .  ( C) 36对 .  ( D) 4 8对 .3.在所有两位数中 ,个位数字大于十位数字的两位数共有 (   )( A) 34 .  ( B) 35.  ( C) 36 .  ( D) 37.4 .若自然数 x、y满足 x +y≤ 6 ,则可以组成有序实数对共有 (   )( A) 15.…

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