遵循语文教学规律指导学生自主学习

新课程标准强调“语文教学应为学生创设良好的自主学习情境。”所谓“自主”，是指学生拥有主动权和选择权，可以根据自己的学习基础和学习能力，按照自己的意愿去选择学习方式和内容，以更好地调动学习的内驱力。自主学习是一种学习者在总体教学目标的宏观调控和教师的指导下，根据自身条件和需要自由地选择学习目标、学习内容、学习方法并通过自我调控的学习活动完成具体学习目标的学习模式。