如何提高初三化学教学质量 |
| |
引用本文: | 王孝华.如何提高初三化学教学质量[J].黑河教育,2011(9):43-43. |
| |
作者姓名: | 王孝华 |
| |
作者单位: | 北安市实验中学 |
| |
摘 要: | 化学是一门自然科学,是中学阶段的一门必修课。初三是学生学习化学的启蒙阶段,学生对新开设的学科往往表现出极大的兴趣,所以开始时学习兴趣很浓,教学效果也很好。但经过一段时间后,化学问题越来越多,难度越来越大,加上学生对学习化学的方法还不掌握,化学内在规律尚不了解,抓不住重点,理不清关系,觉得越来越难学,影响了教学的进程和质量。因此,要提高初三化学教学质量,就要通过正确的途径,减轻学生的学习负担。
|
关 键 词: | 化学教学质量 初三 学习兴趣 自然科学 中学阶段 启蒙阶段 教学效果 化学问题 |
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录! |