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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
驾驭建构教材 开发课程资源
作者姓名:
邱修庆
徐嫄
作者单位:
贺州市实验中学,昭平县北陀中学
摘 要:
新课程主张“课程发展就是教师发展”,强调课程与教师一体化,鼓励教师要创造性地用好教材,要求教师在教学中要注意融入自己的学科精神和智慧,对教材知识进行教学重组和整合,选取更好的内容对教材进行深加工,设计出活生生的、丰富多彩的教
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