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| TPACK对高校保险专业教学的启示--以“保险投资学”为例 | |
| 作者姓名： | 郭冬梅 |
| 作者单位： | 兰州商学院金融学院 甘肃兰州730020 |
| 基金项目： | 2012年度兰州商学院重点教改课题“保险专业课程教学方法与策略研究”的研究成果之一 |
| 摘 要： | TPACK知识的整合理念对保险专业教师的综合素质提出了新的要求，教师应当考虑“境脉”对教学效果的影响，强调不能忽视教师在教学过程中的主导作用，TPACK作为结构不良的知识需要保险专业的老师在实践中不断积累与完善，以实现知识的有意义传递。 TPACK的理念对目前高校保险专业的教学改革具有较好的借鉴意义。 |
| 关 键 词： | TPACK 保险 课程教学 |
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