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| 物理新情境问题的教学策略 | |
| 引用本文： | 王延龙.物理新情境问题的教学策略[J].甘肃教育,2009(11):31-31. |
| 作者姓名： | 王延龙 |
| 作者单位： | 永登县第二中学,甘肃永登730300 |
| 摘 要： | 新情境问题主要以自然现象、生活实际、现代科技为素材进行命题，这些问题往往创造了一些相对新颖的情境，比较真实、全面地模拟和再现了生产生活的实际情境、科学研究的过程、科学上的重大发现、高科技成果等。如甘肃省2006年第23题、2007年第24题、2008年第25题。此类题具有“起点高，落点低”的特点，“起点高”指科技成果新，保证了题型的新颖、独特； |
| 关 键 词： | 新情境问题 物理模型 科学方法 现代科技 |
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