创业型大学学生评价指标体系构建——以义乌工商职业技术学院为例

长期以来，许多高校的学生评价体系往往划分为德、智、体三个方面，强调以专业知识和应用能力为本位，不能客观评价创业型学生的综合素质。新的评价指标体系以创业型大学——义乌工商职业技术学院为例。基于模糊集和粗糙集理论，纳入“信誉等级或营业收入”和“好评率”等创业指标，构建了“德、智、体、创”全面评价的创业型大学学生评价指标体系，以供借鉴。