新课程标准下小学数学作业改革的实践与探究 |
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作者姓名: | 葛建华 |
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作者单位: | 江苏省通州市通州小学,江苏,通州,226300 |
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摘 要: | 作业是师生交流的桥梁,是课堂教学的延续,应该是一个生动活泼、主动和富有个性的学习过程。当前,小学数学作业存在许多的弊病。改革小学数学作业,使学生学习充满快乐,保持童真,时时得到坚实的进步,是小学数学作业改革的一项重要工作。运用新课程的理念,关注学生身心的健康成长,设计出丰富多彩的作业,使更多的学生有更多的机会去体验成功的喜悦,去感受成长的乐趣。
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关 键 词: | 小学 数学 作业 |
文章编号: | 23801816 |
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