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| 剪辑四个＂一＂寻求学生思维的轨迹——＂圆的面积＂备课花絮 | |
| 引用本文： | 缪素萍.剪辑四个＂一＂寻求学生思维的轨迹——＂圆的面积＂备课花絮[J].小学数学教师,2012(9):49-57. |
| 作者姓名： | 缪素萍 |
| 摘 要： | 最近，我校陈刚老师在一次优质课评选中执教“圆的面积”（苏教版《数学》五年级下册）一课，得到了一致好评。之前，我有幸加入到备课组中，在一系列的试教、磨课、修改过程中有机会走进课堂的深处，探寻教学教育的精髓，从而深刻地体会到只有遵循学生思维发展的规律，才能凸显数学方法的严谨、数学思想的魅力。下面撷取几个教学环节。来谈谈备课... |
| 关 键 词： | “圆的面积” 学生思维 备课组 花絮 剪辑 优质课评选 《数学》 修改过程 |