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计算教学中的创新思维培养(十一)——“整数四则混合运算”思考性训练例析
作者姓名:
姜荣富
张天孝
摘 要:
运算是解决问题的工具,有两种不同的目的:解决应用问题和探索数字系统的结构。
关 键 词:
四则混合运算
创新思维培养
计算教学
思考性
例析
训练
整数
数字系统
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