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| "反向教学法"与大学英语教学改革——衡水学院大学英语教学改革实践 | |
| 引用本文： | 高桂芳."反向教学法"与大学英语教学改革——衡水学院大学英语教学改革实践[J].衡水学院学报,2006,8(3):36-38. |
| 作者姓名： | 高桂芳 |
| 作者单位： | 衡水学院,外国语言文学系,河北,衡水,053000 |
| 基金项目： | 衡水学院校科研和教改项目 |
| 摘 要： | “反向教学法”是衡水学院使用了体现“以学生为中心的主题教学”模式的《新编大学英语》教材后,通过教学改革实践探索而得。它主要包含两个方面的含义：把“教案”变为“学案”,从而扭转学生的英语学习观念和学习方法;把课堂归还学生,让学生成为教学的主体,真正体现以学生为中心。 |
| 关 键 词： | 反向教学法 大学英语 教学改革 |
| 文章编号： | 1673-2065(2006)03-0036-03 |
| 收稿时间： | 03 22 2006 12:00AM |
| 修稿时间： | 2006年3月22日 |
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